葉光亞 我給幾十位逝者寫過挽聯,其中,有耄耋老人,有豆蔻少女;有我的長輩、同事乃至學生。挽聯多用嵌頭的形式,就是把逝者的名字鑲在上下聯的首位,內容則概括他們的性格生平等,清明時節,我翻開記錄挽聯的本子,追念逝者,寄托哀思,也免了擠入百萬掃墓大軍的擁堵紛擾。 母親沈叔膺生于1914年,一生歷經兵燹、經濟困難、政治動亂。母親養育我們,推燥居濕,含辛茹苦。改革開放以后,我們的生活發生了太大的變化,老人家衣食周全,也關心報紙電視,看到國家建設輝煌成就的報道,就會興高采烈,拍手叫好,為自己的晚年搭上了好時代而心滿意足?上]過多少年,88歲的母親因腦梗辭世,令我們陷于“子欲養而親不在”的悲痛之中。在給母親最終送行時,我在悼詞中寫道:“兒輩無能,曾經給您造成了不少遺憾,懇求您老人家原諒我們,千萬不要將那些遺憾帶到另一個世界去。” 母親一生信佛,慈悲為懷,與人為善。經過字斟句酌,我給母親寫了一副挽聯:“叔世降生坦然閱人間滄桑,膺懷立佛虔誠照香國禪心。”(叔世指敗敝的年代)如今望著挽聯,我好似與娘親“執手相看淚眼,竟無語凝咽。”親愛的母親,清明又到了,您老人家好嗎?我們知道您肯定不會帶走那些遺憾,然而歉疚的傷痛至今一直縈繞在我們心頭,揮之不去! ∥叶嗄甑耐聫堃黄,熱愛生活,熱愛工作,熱愛學生,每天一早鍛練身體,生活簡樸,終年理個平頂板刷頭,平時喜歡和大家侃大山,天文地理、歷史時事,馳騁自如?伤径噔,妻子病重,孩子還小,那年春節剛過,這個45歲的漢子突然心肌梗死訣別人間。唉,一條硬棒的扁擔,說折就折了!給他寫的挽聯是:“一時半刻杏壇遺愛歸去何匆匆,平頭正臉故人入夢言談猶灼灼。”全校同事對他早逝扼腕嘆息,并向孤兒寡母伸出溫暖的手,獻出真誠的愛心。一平老弟,你離開我們已經十幾年了,弟妹已經隨你而去,兒子已經長大成人,走上了工作崗位。你就安心吧! ≈芰κ莻清純秀氣、活潑可愛的初中一年級女生,老天失誤,讓這個獨生女得了白血病,瘋狂的白細胞消耗了她稚嫩的肌體,吞噬了她12歲的生命。不要說她的爹娘悲痛欲絕,就是我們當老師的,誰不傷心。她是個勤奮好學的女孩子,4歲開始學習英語,5歲那年,在市里的一次幼兒英語大獎賽上獲獎,后來在學校里,一直擔任英語課代表。即使癌細胞全身擴散,心肺功能衰竭,生命懸于一線之際,她還用細如游絲的童聲,對媽媽和老師說“我還要讀英文。”我含著眼淚寫下“周游人寰未始蕙折蘭摧園丁哀,力戰瘟神無奈香銷玉殞雛音旋”這副挽聯。小周同學,你在天堂不再生病了吧,如果身體好,你一定還在堅持讀英語吧。 縱然“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見”,我還是希望這寥寥數語的挽聯,能載著誠摯的親情、友情、師生情和生者的追念,給遠行的人們送去親切的問候。 |